Wir fördern Individualität

Jedes Kind kommt als individuelle Persönlichkeit auf die Welt, mit ganz unterschiedlichen Stärken und Schwächen, Vorlieben, Neigungen, Charaktereigenschaften und Bedürfnissen. Jedes Kind verdient daher eine individuelle Förderung, die seine Einzigartigkeit berücksichtigt. Genau das ist unser Bild vom Kind. Und bildet damit die Grundlage für unser pädagogisches Konzept.

Für uns bei Kitarino ist es wichtig, dieser Einmaligkeit eines jeden Kindes Rechnung zu tragen und seine individuellen Fähigkeiten, Ressourcen und Bedürfnisse mit Achtsamkeit und Respekt zu begegnen. Wir tragen dafür Sorge, dass jedes Kind die Möglichkeit erhält, sich in seinem eigenen Tempo und mit seinen eigenen Methoden zu entwickeln und die Welt kennenzulernen. Um das zu erreichen, erfolgt Bildung und Entwicklung bei Kitarino spielerisch.

Wir gehen auf die angeborene Neugierde und Erkundungsbereitschaft der Kinder in Alltagssituationen ein und folgen keinem starren Lehrplan.

Pädagogisches Konzept

Die Einbeziehung der Eltern in unsere Erziehungs- und Bildungsarbeit ist für uns selbstverständlich und eines der wichtigsten Elemente in der Erstellung und Umsetzung eines individuellen Betreuungs- und Bildungskonzepts für jedes Kind.

Dabei ist uns eine vertrauensvolle, wertschätzende und offene Beziehung zu den Eltern besonders wichtig. Das Fundament einer solchen Beziehung ist für uns Transparenz und der laufende Austausch.

Die vier Grundpfeiler „Vertrauen und Beziehungen“, „Geborgenheit in Wohlfühlräumen“, „Entwickeln und Mitgestalten“ und „Individualität und Integration“ zusammen mit unseren Grundwerten bilden die Basis für unsere Arbeit. Bei Kitarino stehen die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten und Interessen eines jeden Kindes im Fokus, um so die beste Voraussetzung für ihre Entfaltung und Entwicklung zu schaffen.

Unser Ziel: Jedes Kind solle eine schöne Kindheit haben! Und dazu leisten wir unseren Beitrag, indem wir Wohlfühlräume schaffen, in denen sich die uns anvertrauten Kinder geborgen fühlen. Im Mittelpunkt steht die liebevolle Vertrauensbeziehung der Kinder zu unseren pädagogischen MitarbeiterInnen.

Die Pädagogik bei Kitarino basiert auf der Umsetzung unserer fünf Grundwerte Verlässlichkeit, Respekt, Offenheit, Wachstum und Wohlfühlen. Werte, die wir fest in unseren Grundpfeilern verankert haben, die unsere pädagogischen MitarbeiterInnen teilen und die wir in der Kitarino-Familie leben.

Der Situationsansatz stellt die Individualität jedes einzelnen Kindes in den Vordergrund. Ziel dieses pädagogischen Ansatzes ist es, Kinder zu selbstständigem Handeln zu erziehen. Gleichzeitig spielt vor allem der Gedanke der gegenseitigen Rücksichtnahme auf die Wünsche und Bedürfnisse der Umgebung eine große Rolle.

Im Wesentlichen orientiert sich der Situationsansatz daher an den Wünschen und individuellen Bedürfnissen der Kinder. Diese werden, alters und entwicklungsgerecht aktiv in die Planung des Tages einbezogen. Im Kern zielt das pädagogische Konzept auf die drei Bereiche der Autonomie, der Solidarität und der Kompetenz ab.

Bei der Umsetzung des Situationsansatzes obliegt den PädagogInnen eine wichtige und anspruchsvolle Aufgabe: Sie schaffen immer wieder abwechslungsreiche Lebenssituationen, in denen Kinder sich selbst entfalten können.